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高邮市学校特色项目建设 申报评审书

作者: 红星  发布时间:2015-01-08 18:42  字体:  浏览次数:

 

 

 编号:           

 

 

 

 

高邮市学校特色项目建设

申报评审书

 

 

 

 

项目名称:        特色活动             

项目负责人:     戴兆飞   韩文辉   

申报学校: 高邮市临泽镇初级中学   

申报类别:     32式太极剑          

申报日期      20125          

 

 

 

 

 

 

 

高 邮 市 教 育 局

 

 

填报说

1.各高中、现乡镇建制初级中学、市属(民办)初中必须填写《申报评审书》。

2.填写时,要认真负责,实事求是,直接上网下载本《申报评审书》后在电脑上填写。下载途径可以从高邮OA“中教科”栏目下载,或从教育信息网“中学教育”中下载。

3.关于封面的填写:

1)左上角“立项编号”栏,所有申报学校均无须填写。

2)“申报类别”有“特色活动”“特色课程”“特色文化”三类(具体参照《在全市第六次学校精致管理暨高效课堂现场推进会上的讲话》最后一个部分要求进行)

4.1项特色活动或特色课程均必须填写一项《申报评审书》。

5.主要部分内容直接填写,各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

6.《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸,正反打印,于左侧装订成册,按相关规定报送。每项《申报评审书》一式二份。同时以“学校名+申报类别”命名发送电子版到指定信箱。

 

 

一、基本信息

项 目

简 况

特色项目名称

32式太极剑

预期经费

预计

         0.3万元

时段划分

启动阶段:20121月至20122

实施阶段:20122月至20126

评估阶段20129月至201210

领导小组

组长

姓名

职务

专业特长

分工

戴兆飞

校长

 

学校开展太极剑教学的全面工作

成员

韩文辉

副校长

 

协助组长开展太极剑教学的全面工作

王志岗

政教处副主任

 

七年级太极剑工作

王怀全

政教处主任

 

八年级太极剑工作

(不

人)

 

工作部门

职务/职称

专业特长

项目中的分工

徐永峰

体育组

教研组长

太极剑教学

七年级太极剑教学

徐伟俊

体育组

教师

太极剑教学

八年级太极剑教学

张良华

体育组

教师

太极剑教学

七年级太极剑教学

何荣森

体育组

教师

太极剑教学

八年级太极剑教学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     

 

二、项目概述(背景)及可行性(有利条件)分析

32式太极剑作为一项传统的运动项目,在现代社会具有其独特的价值。32式太极剑套路结构简单,数量合理,内容充实,易学易练,并且演练起来可体现出轻灵飘逸的韵味。学习32式太极剑可以培养学生基本武术意识,增强学生集体主义荣誉感,发展学生的柔韧、灵敏、反应、协调等身体素质,培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质,陶冶学生的武术情操。

可行性分析:首先我校有足够的师资力量;其次,学校领导的足够重视,齐抓共管,精心策划,学校专门成立了专项工作领导小组,制定了32式太极剑活动的实施方案;最后太极剑活动落实有举措:活动时间落实,活动场所落实,活动检查人员落实,组织活动人员落实。值班领导督促到位,班主任组织到位,体育教师指导到位,安全检查到位,学生人人参与到位。

三、项目建设方案及实施计划

1、项目建设总体目标及具体目标

总体目标:掌握三十二太极剑基础动作中的基本剑法和基本步型,培养学生基本武术意识,增强学生集体主义荣誉感,发展学生的柔韧、灵敏、反应、协调等身体素质,培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质,陶冶学生的武术情操。

具体目标: (1)掌握三十二太极剑基础动作中的基本剑法和基本步型;(2)发展学生的柔韧、灵敏、反应、协调等身体素质;(3培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质,增强学生的集体荣誉感,陶冶学生的武术情操。

2、项目建设主要内容及实施步骤

了解32式太极剑的动作要领和动作名称;学习太极剑的基本技术;学习太极剑的套路。

实施步骤:

学习普及阶段:学习太极剑32个基本动作和套路

强化提高阶段:利用太极剑课、大课间活动期间,积极组织学生强化训练,促使学生能熟练掌握太极剑的基本动作。

开展校级太极扇展演比赛阶段:开展校级太极剑展示活动,开展班级之间太极剑比赛活动。

检查验收阶段:把太极剑演练活动作为一项常规性的工作落实到日常的教学中来,把太极剑作为体艺2+1特色活动开展,全面推进,力争抓出实效,形成学校校园文化的一道亮丽的风景。

3、项目预期的成效和成果

通过学习三十二式太极剑基础动作中的基本剑法和基本步型,培养学生基本武术意识,增强学生集体主义荣誉感,发展学生的柔韧、灵敏、反应、协调等身体素质,培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质,陶冶学生的武术情操。

 

 

四、项目拟采取的宣传措施和成果展示方式

宣传措施:1.学校橱窗展示32式太极剑的动作基本要领;

2.运用校园广播宣传学习32式太极剑的作用和意义。

成果展示:学生在校园艺术节、各种镇级活动中展示太极剑的表演

五、项目的特色与创新

32式太极剑作为一项传统的运动项目,在现代社会具有其独特的价值。在学生中推广32式太极剑的教学,可以发展学生的柔韧、灵敏、反应、协调等身体素质;培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质,增强学生的集体荣誉感,陶冶学生的武术情操。

六、教育中心校或举办单位对项目的支持情况

教育中心校或举办单位态度:(如积极支持、专业引领、有效督查等)

尚缺少的条件和拟解决的措施:

经费保障:(含培训、环境创设、专项活动及成果展示等分项列出具体经费)

学校对于开展32式太极剑的教学积极支持,并有专业引领,为了加强太极剑运动项目普及推广的组织领导,学校聘请了专业老师任教,学校成立专项工作领导小组,以戴兆飞校长为组长,分管体育工作主任孙礼忠主任为副组长,各班主任为成员,各个体育老师为辅导员,并明确分工,责任到人,分班管理,分班辅导。

    学校设立了体育教师太极剑培训经费。

七、评审意见

(一)教育中心校或举办单位审核意见

 

 

 

                       单位盖章            负责人(签字)

     

(二)市教育局主管部门审核意见

 

 

                    单位盖章            负责人(签字)

 

     

 

(责任编辑:admin)

 

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