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高邮市临泽镇初级中学办学特色

作者: admin  发布时间:2009-11-19 21:27  字体:  浏览次数:

 

 

 

(一)我校办学特色形成的背景
《中国教育改革和发展纲要》指出:“发展基础教育,必须改善办学条件,逐步实现标准化;中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。因此,创办特色学校或办出学校特色是当前我国深化教育改革的必然趋势;也是实施素质教育的必然要求。一所学校要适应新课程改革的大潮,在激烈的教育竞争中立于不败之地,必须积极探索实施素质教育的有效途径,不断提高办学水平,形成鲜明的办学特色。为此,我校经过多年的探索,在实施素质教育的过程中,逐步形成了”以德立校,铸就师生优良品德“的办学特色。
(二)我校办学特色的具体内容:
“坚持以德立校,铸就师生优良品德”是我校在多年的办学实践中积极探索,逐步形成的办学特色。其具体内容是:
坚持以德立校,始终把师德建设和学生的德育工作放在学校各项工作的核心地位,坚持“以德为先,育人为本,自主发展“的管理理念,及时把握师德建设和学生德育工作的新形势、新要求,不断改进师德建设和学校德育工作的方式,主动探索”以德立校“的方法和途径,努力创树优良的师德、师风和师表形象,创设优良的育人环境,积极开展丰富多彩的教育活动,从规范师生行为入手,铸就师生高尚的品德。
(三)我校办学特色形成的具体措施:
1、加强师德师风建设,铸就教师高尚的师德、师魂。
学校始终以“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品质高尚、精于教学、勤于育人”为目标,建设好学校的师资队伍。学校狠抓教师的职业道德建设,学校以每周一的例会为固定的政治业务学习日,学习《江苏省中小学教学管理规范》、《中小学教师职业道德规范》及其他教育法律法规,学习“十七大”文件,学习胡主席“八荣八耻”的社会主义荣辱观;认真学习“扬州市师德建设八不准”“高邮市师德建设十不准”,要求教师管好自己的口,管好自己的手,管好自己的腿,提升教师的师德师风素养与水平,学校每年与教师签定《师德师风建设责任书》,规范自己的言行举止,不断增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感和实施素质教育的自觉性,弘扬教师“教书育人,为人师表,爱岗敬业”的优良传统。
学校每位教师工作都是满负荷,工作压力大,竞争力强,他们在福利待遇几乎为零的情况下,都能任劳任怨地做好自己的本职工作,他们从不叫累叫苦,爱岗敬业,兢兢业业,涌现出许多感人的事迹。老师们的默默无闻无私奉献的精神,得到了家长和社会认可,三年来,我们学校一直被临泽镇评为“群众满意基层站所”。我校董永安、薛克荣、王文琪、圣红星等同志先后被评为“高邮市师德先进个人”,成庆明、董永安、谢颖等同志先后被评为“高邮市优秀教育工作者”。
2、加强学校德育工作,铸就学生优良的品德:
1、抓组织管理网络建设,提高德育教育的战斗力
  1)我们注重加强德育工作的领导与管理,不断完善四级管理网络”:校长室、政教处、年级组、班级上下同心协力开展德育工作。
   2)加强班主任队伍建设,全面提升德育队伍的整体素质。以班主任专业化为主线,以创建优秀班集体为载体,建立多形式、多层次的培训网络,全力打造一支训练有素的专业化班主任队伍,造就一批有良好师德修养、先进教育思想、较强管理能力的骨干班主任。 2008我校薛克荣副校长被评为“高邮市优秀班主任”。
  3)强化人人都是德育工作者的意识,通过教育实践,渗透人人都是德育工作者的理念。我们指导任科教师注重在课堂教学中对学生进行爱国主义、集体主义和爱校荣校教育,使学生在校内时时处处接受感悟和引导,得到潜移默化的感染,要求科任教师参与班级管理,认真做好学生家庭访问、后进学生帮教工作,尽力发挥每一位教师在服务学生过程中的育人作用。
  2、抓主题式教育活动,增强德育教育的渗透力
   1)加强民族精神教育,培植爱国情结
  学校将节庆纪念日列为对学生德育教育的实施载体,充分利用五一.十一、“一二九”等重要的节庆纪念日,通过校园橱窗进行文字宣传教育,引导学生树立强烈的爱国意识和进行勿忘国耻、居安思危教育;利用青年志愿者活动日,每年组织学生开展互帮活动和上街服务活动,敬老院是我校德育示范基地,我校政教处、团总支每年利用九九重阳节,组织学生开展为老年人服务的专项活动,让学生深知中华民族尊老敬老的传统美德;每年的清明节,我校都组织学生祭扫烈士墓,让学生在缅怀先烈中,开展珍惜今天幸福生活,开创美好未来的教育活动。此外,学校还充分发挥开学典礼、升旗仪式等教育活动对青少年的激励作用,让学生在活动中得到感悟和启迪。
   2)注重养成教育活动,培植良好行为习惯
我校根据学校实际情况,政教处制定了一日常规检查制度,将校园常规管理划分区域,包干到班、到人,让学生保持校园清洁,不在校园内骑自行车,不随地乱抛纸屑等,学校还设置了一块块小小的警示牌,一句句温馨的提示,提醒学生培养良好的行为习惯,注意平时的养成教育。
   3)开展艺术教育活动,培植学生人文精神
  团总支利用各种假日,组织学生开展富有特色的多种活动,如:读书活动、故事会、古诗背诵、诗歌表演以及写作、朗诵、演讲比赛等,努力打造“书香校园”,这些活动使广大学生学会了道理、丰富了知识,增强了自信,看到了潜力。
   3、致力学校与家长的联系,营造德育教育的巨大合力
   学校每年定期召开家长会、任课教师和班主任上门家访交流、每学期一次的家长开放日活动等渠道实施家庭教育的指导,切实提高家长教育子女的水平,加深家、校间的理解和信任,使家长们真正成为补充学校教育的一支主力队伍。
  三年来,学校德育工作取得了一定的成绩:近三年,我校团总支连续被评为“镇优秀团总支”,圣红星主任被评为“高邮市优秀基层团干”。
(责任编辑:admin)

 

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